Centro de Formação da Pró-Inclusão
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(3) Aceder e construir todo o seu histórico de formação, no qual serão disponibilizados, em permanência, os certificados obtidos.
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Notícias
8.º CONGRESSO INTERNACIONAL
50 anos após abril: DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO
18 a 20 de julho 2024 | Escola Superior de Educação de Lisboa
50 anos após abril: DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO
18 a 20 de julho 2024 | Escola Superior de Educação de Lisboa
Celebrar 50 anos de DEMOCRACIA, significa, sobretudo, celebrar o longo e sustentado caminho que percorremos para que, na Escola, haja lugar para TODAS as crianças e jovens, independentemente da sua condição social, de saúde, religiosa, cultural ou outra.
Celebrar 50 anos de DEMOCRACIA, significa compreender e aceitar a DIVERSIDADE como uma das componentes fundamentais das sociedades atuais, constituindo-se como a sua maior riqueza, profunda e comprovadamente, promotora de inovação e desenvolvimento em todas as suas dimensões, humana, científica, tecnológica, social, cultural... Contudo, este é também o momento para refletirmos sobre este mesmo caminho, sobre o lugar e tempo em que nos encontramos e para onde queremos ir. Que desafios a Escola vive e como se deve organizar para enfrentá-los. Que professores somos e que professores desejamos ser. Junte-se a nós nesta celebração e nesta reflexão! Esperamos por si! |
![]() Português Académico
No contexto do projeto Trovoada de Ideias, que a APEDI (Associação de Professores para a Educação Intercultural) desenvolve em parceria com o ISCTE, foi publicado o livro do professor "Recursos Didáticos de Português Académico para estudantes internacionais dos PALOP" cuja versão em formato digital se encontra já disponível. |
Avaliação para as, e das, aprendizagens e qualidade da educação nas salas de aula. (2019), Domingos Fernandes
Fonte: https://blogue.rbe.mec.pt/avaliacao-para-as-e-das-aprendizagens-e-2294476 |

ESTUDO EM CASA - RECOMENDAÇÕES SEGURANET

Neurociência na educação
Descobertas da neurociência podem ajudar os professores a ensinar melhor (clicar para ler mais)
Descobertas da neurociência podem ajudar os professores a ensinar melhor (clicar para ler mais)